Canal Pavablog no Youtube

Posts tagged Rudolf Steiner

Aracaju recebe a primeira Escola Waldorf pública do Brasil

0

aa1349

Publicado no Razões para Acreditar

No último dia 28 de junho, Aracaju, em Sergipe, inaugurou a Escola Municipal de Educação Infantil – EMEI Dr. José Calumby Filho, a primeira escola Waldorf pública do Nordeste e pioneira no Brasil.

A Pedagogia Waldorf é uma abordagem pedagógica baseada na filosofia da educação do filósofo austríaco Rudolf Steiner, fundador da antroposofia. A pedagogia procura integrar de maneira holística o desenvolvimento físico, espiritual, intelectual e artístico dos alunos. O objetivo é desenvolver indivíduos livres, integrados, socialmente competentes e moralmente responsáveis. As escolas e professores possuem grande autonomia para determinar o currículo, metodologia e governança.

O projeto nasceu pela iniciativa dos professores da rede municipal e é um importante passo para a quebra do estigma negativo que cerca o ensino público no País, de um modo geral.

“O Instituto Social Micael, parceiro dessa iniciativa, sente-se orgulhoso e comprometido com esse corajoso empreendimento, fruto da união de todos, com destaque para a decisão firme da Secretária de Educação Profª Márcia Valéria, de pronto avalizada pelo Prefeito João Alves Filho – grande estudioso e incentivador da Educação”, escreveram em nota oficial.

Em parceria com a Faculdade São Luís de França (SE), ministram o curso de formação de professores na Pedagogia Waldorf, uma pós-graduação lato sensu, com carga horária total de 1.600h.

Podem participar professores da Rede Municipal de Aracaju.

“Registramos nossa gratidão aos muitos que colaboraram para que essa iniciativa se tornasse realidade e pedimos que as forças construtivas do bem a transforme em um espaço de metamorfose social da comunidade do bairro 17 de Março e arredores, a partir da alegria das crianças”, finalizam.

aa13438855_951309284985757_1470119383662012147_n

aa13501800_951309801652372_7119569112713807392_n

aa13494979_951310538318965_501395694206748693_n

aa13495022_951310921652260_6976416775114846919_n

aa13501581_951310221652330_4953339401108781597_n

aa13507075_951310258318993_6273926325630655298_n

A Educação Waldorf cresce no Brasil

0
Brincando, as crianças aprendem sobre seu mundo

Brincando, as crianças aprendem sobre seu mundo

 

A filosofia Waldorf, baseada a Antroposofia, tem crescido no Brasil com o aparecimento de novas escolas que usam essa metodologia de ensino.

Publicado no Blasting News

A filosofia Waldorf de ensino, baseada nos conceitos da Antroposofia, tem crescido no Brasil, devido ao surgimento de novas escolas que utilizam dessa metodologia de ensino e educação.

Mas o que é a Educação Waldorf? É uma filosofia educacional baseada na Antroposofia, de Rudolf Steiner, que dá ênfase ao papel da imaginação no aprendizado, buscando integrar os desenvolvimentos intelectuais, práticos e artísticos das crianças de maneira holística.

Antroposofia é uma filosofia cientifica espiritualmente orientada que reflete as questões espirituais básicas da humanidade, nossas necessidades artísticas, a necessidade de relacionamento com o mundo fora de uma visão científica exclusiva e a necessidade de relacionamento com o mundo em completa liberdade baseada no julgamento e decisões individuais de cada pessoa. Primariamente definida por seus métodos de pesquisa e depois pelas possibilidades de conhecimento e experiências a que essas pesquisas individuais levam.

Para uma criança, ou bebê no caso de berçários, que parte para uma educação Waldorf, música, dança, theatro, escrita, literatura, lendas e mitos não são apenas assuntos para serem estudados com leituras, mas são experimentados no dia a dia da escola. O objetivo principal dessa metodologia é cultivar o amor pelo aprendizado tanto quanto as capacidades intelectuais, físicas, emocionais e espirituais pela vida afora, para que cresçam como indivíduos que saibam qual seus caminhos para que estejam a serviço de um mundo melhor.

Quando se conhece uma Escola Waldorf, algumas primeiras impressões são marcantes, talvez a mais importante seja o entusiasmo e comprometimento de seu corpo docente. Os professores estão interessados nos estudantes como indivíduos, não como números. “Como conseguiremos orientar cada criança em seu caminho único para atingir sua excelência em níveis acadêmicos?” “Como criarmos entusiasmo para o aprendizado e trabalho, um auto conhecimento saudável, cuidado e interesse por outros seres humanos e respeito pelo mundo em que vivem?” “Como ajudar aos alunos a descobrirem sentido e significado em suas vidas?” – essas são perguntas que professores Waldorf se fazem no dia a dia de seu trabalho.

A dedicação em gerar um entusiasmo interior pelo aprendizado nas crianças é alcançada de várias maneiras, temas são apresentados de uma forma pictórica e dinâmica, eliminando assim a necessidade de testes competitivos, colocações acadêmicas e recompensas para a aprendizagem comportamental.

O currículo Waldorf é amplo e compreensivo, pensado para trabalhar as três fases de desenvolvimento das crianças, chamadas de setenios. Do nascimento a aproximadamente 6 ou 7 anos, dos 7 aos 14 anos, e dos 14 em diante.

A compreensão e habilidade em prover às crianças um apoio significativo dentro de cada fase em que ela se encontra e de oferecer conteúdo apropriado a elas irá possibilitar um crescimento físico, mental e intelectual saudável das crianças.

Escolas Waldorf nunca se instalam em prédios de concreto, buscam uma relação com a natureza. Muitas vezes estão em áreas rurais, sítios ou pelo menos em imóveis que tenham áreas verdes para acesso das crianças. O convívio com a natureza é fundamental para o desenvolvimento do ser humano de acordo com a Antroposofia, e as escolas Waldorf sempre proporcionam isso a seus alunos.

Go to Top